1. 非遗文化宣传海报展板

我国当前正在构建和谐社会，追求“以人为本”的社会理念。这就要求群众文化活动与之相适合，并不断提高人民群众的精神文明，而群众文化活动恰恰是农村精神文明建设的主要阵地，对构建和谐社会起到非常重要的作用。

通过农村文化活动，可以让群众接触到、认识到新文化、新思想、新理念，这对宣扬爱国主义，推动民主法制建设，倡导社会和谐等方面都可以起到指引方向的作用。从而有效的提高农村群众的思想道德素养，抵制一些不良思想和现象，弘扬了时代主旋律。

可以这样比喻，文化活动就象群众精神上的粮食，没有这些活动，群众在精神上就会处于饥饿状态。所以说，基层的群众文化活动对于满足群众的业余文化需求，促进群众精神文明建设，为人民群众提供一个精神家园发挥着不可替代的作用。

那我们该如何做好基层文化建设工作呢？

一是尊重、保护民俗。尊重少数民族风俗习惯，保护民族文化独特性；坚持布局完整、突出民族风情、保障民生的原则，对民族村落进行合理改造；注重非遗的传承与保护。

二是基层文化建设要接近群众生活。文化建设应立足群众需求，寓教于乐，播放群众喜闻乐见的电视节目，既丰富群众文化生活，又增加其农业知识。

三是加强基层文化管理。加大农家书屋、文化站等基层文化设施建设，举办讲座，动员群众多读书，提高其文化素质；健全基层文化管理制度，加大传统文化的宣传，在社区中多设立宣传栏，以群众喜闻乐见的方式宣传我国优秀传统文化。

2. 非遗文化宣传文案

是非物质文化遗产旅游策划营销方案：随着我国社会经济的持续稳定发展，消费升级和需求衍化已成为新时代社会消费领域的显性问题。在文旅行业，我们也能清晰地看到，传统的观光旅游已经难以满足旅游者日益多元化、个性化的消费需求，文旅消费供给侧改革亟待推进，产品和服务亟待丰富。在文旅融合政策的推动下，“以文促旅，以旅兴文”已经成为重要的指导思想和发展路径，而什么样的文化资源可以开发成为叫座又叫好旅游产品？

在这个方面，非遗无疑是一大富矿。

3. 非遗文化宣传海报展板图片

1.中国活字印刷术

中国活字印刷术是世界上最古老的印刷技术之一，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的，与造纸术、指南针、火药并称为中国四大发明，是世界级非物质文化遗产，也是中国最具代表性的传统技艺。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命，北宋庆历年间（1041年-1048年）毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生，比欧洲早四百多年。活字印刷术就是先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆除，留待下次排印时再次使用。至今，浙江瑞安保持了这门传统技术。中国活字印刷术被联合国教科文组织列入《急需保护的非物质文化遗产名录》。

2.雕版印刷技艺

雕版印刷技艺是世界上最古老的印刷技术之一，与造纸术、指南针、火药并称为中国四大发明，是运用刀具在木板上雕刻文字或图案，再用墨、纸、绢等材料刷印、装订成书籍的一种特殊技艺，迄今已有一千三百多年的历史，比活字印刷技艺早四百多年，为世界级非物质文化遗产，也是中国著名的传统技艺。雕版印刷技艺开创了人类复印技术的先河，承载着难以计量的历史文化信息，在世界文化传播史上起着无与伦比的重要作用。雕版印刷技艺入选第一批国家级非物质文化遗产名录，还被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。国内著名的雕版印刷技艺有杭州雕版印刷技艺、扬州广陵古籍刻印社雕版印刷技艺、同仁刻版印刷技艺、四堡雕版印刷技艺等。

3.中国传统桑蚕丝织技艺

中国传统蚕桑丝织技艺是一种包括栽桑、养蚕、缫丝、染色和丝织等整个过程的生产技艺，是中国文化遗产中不可分割的组成部分，是中华民族认同的文化标识，也是中华民族著名的传统技艺。中国传统蚕桑丝织技艺以浙江省为主提出申报，以浙江杭州、嘉兴、湖州和江苏苏州、四川成都等3省5市，共同作为蚕桑生产的主产区和蚕桑丝织文化保护地，向联合国教科文组织申报并列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。中国蚕桑丝织技艺包括杭罗、绫绢、丝绵、蜀锦、宋锦等织造技艺及轧蚕花、扫蚕花等丝绸生产习俗。其中，杭州织锦与四川蜀锦、苏州宋锦并称为“中国四大名锦”。余杭清水丝绵、杭罗、蜀锦、宋锦、双林绫绢、杭州织锦、辑里湖丝、潞绸等为国家级非遗项目。

4.中国传统木结构建筑营造技艺

中国传统木结构建筑营造技艺是以木材为主要建筑材料，以榫卯为木构件的主要结合方法，以模数制为尺度设计和加工生产手段的建筑营造技术体系，这种营造技艺体系延承了七千多年，遍及中国全境，并传播到日本、韩国等东亚各国，是东方古代建筑技术的代表，世界级非物质文化遗产，也是中国著名的传统技艺。“中国传统木结构营造技艺”由徽派传统民居营造技艺与北京四合院传统营造技艺、香山帮传统建筑营造技艺、闽南民居营造技艺一道“捆绑”申报，入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。中国传统木结构建筑营造技艺一直传承至今，影响深远，北京四合院、山西大院、徽派民居、苏州园林等都是这一技艺的代表作。

5.南京云锦织造技艺

南京云锦织造技艺，即南京云锦木机妆花手工织造技艺，是中国织锦技艺最高水平的代表，为世界级非物质文化遗产。而作为中国传统织造技艺的经典——南京云锦，与苏州宋锦、四川蜀锦一起并称为“中国三大名锦”，居中国三大名锦之首，被誉为“东方瑰宝”、“中华一绝”，浓缩了中国丝织技艺的精华，是中国丝绸文化的璀璨结晶。如今，南京云锦还保持着传统的特色和独特的技艺，一直保留着传统的提花木机织造技艺，是中华民族和全世界最珍贵的历史文化遗产之一。南京云锦织造技艺于2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录，2009年入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。

6.宣纸传统制作技艺

造纸术是中国古代四大发明之一，宣纸是传统手工纸的杰出代表，居文房四宝之首，具有质地绵韧、不蛀不腐等特点。而宣纸传统制作技艺是安徽省泾县传统手工技艺，为世界级非物质文化遗产。宣纸传统制作技艺有108道工序，对水质、原料制备、器具制作、工艺把握都有严格要求。这一技艺经口传心授世代相传，不断改进，与多种文化元素结合，对传承中华民族文化产生了深远影响，对促进民族认同和维护文化多样性起到了重要的作用。宣纸传统制作技艺入选第一批国家级非物质文化遗产名录，还入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。

7.中国木拱桥传统营造技艺

中国桥梁营造技艺已有数千年的历史，古代劳动人民凭借自己的聪明才智创造了优秀的桥梁工艺，编梁木拱廊桥营造技艺就是其中的一种，在中国造桥史上占有重要地位，为世界级非物质文化遗产，也是中国著名的传统技艺。中国编梁木拱桥营造技艺是采用原木材料，使用传统木建筑工具及手工技法，运用“编梁”等核心技术，以榫卯连接并构筑成极其稳固的拱架桥梁技艺体系。中国编梁木拱桥营造技艺主要流传在浙江、福建等地，尤其是浙闽编梁木拱廊桥历史悠久，造型丰富，数量众多，在国内同类廊桥建筑中独领风骚。庆元木拱廊桥、泰顺木拱桥、屏南木拱廊桥、寿宁木拱桥等营造技艺入选国家级非物质文化遗产名录，还被联合国教科文组织列入《急需保护的非物质文化遗产名录》。

8.水密隔舱福船制造技艺

水密隔舱福船制造技艺是福建沿海木船制造的一项重要的汉族传统手工技艺，是古代中国人民在世界造船史上的一大发明，采用这种技艺制造的船舶，大大提高了船只抗沉性能，确保了航海安全，堪称中华绝活之一。水密隔舱福船制造技艺于2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录，2010年被联合国教科文组织列入《急需保护的非物质文化遗产名录》。水密隔舱福船制造技艺历史悠久，可追溯至唐朝，主要以樟木、松木、杉木为材料，采用榫接、艌缝等核心技艺，使船体结构牢固，舱与舱之间互相独立，形成密封不透水的结构形式，确保船只在受损时仍能保持浮力，大大提高了航海的安全性。这项技艺为宋元时期泉州海上丝绸之路的繁盛发挥了积极作用。

9.龙泉青瓷烧制技艺

龙泉青瓷传统烧制技艺是浙江丽水龙泉市传统制瓷工艺，至今已有一千七百多年的历史，为世界级非物质文化遗产，是中国一种具有制作性、技能性和艺术性的传统手工艺。龙泉青瓷传统烧制技艺包括原料的粉碎、淘洗、陈腐和练泥；器物的成型、晾干、修坯、装饰、素烧、上釉、装匣、装窑；最后在龙窑内用木柴烧成。在原料选择、釉料配制、造型制作、窑温控制方面，龙泉青瓷均具有独特的技艺。龙泉青瓷烧制不仅是一种技术，而且也是一种艺术，上乘青瓷青翠滋润、莹澈剔透，富于韵味，有“类玉”之美，是中国古典审美情趣的表现。龙泉青瓷烧制技艺入选第一批国家级非物质文化遗产名录，还入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。

10.中国传统制茶技艺

“中国传统制茶技艺及其相关习俗”是有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分享的知识、技艺和实践。自古以来，中国人就开始种茶、采茶、制茶和饮茶。制茶师根据当地风土，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，2000多种茶品，供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗，世代传承，至今贯穿于中国人的日常生活、仪式和节庆活动中。

11.黎族传统染纺织绣技艺

黎族传统染纺织绣技艺是海南黎族妇女创造的一种纺织技艺，包括纺、染、织、绣四大工序，为世界级非物质文化遗产，也是中国著名的传统纺织技艺。黎族的织染技艺历史悠久，工艺存续数千年，特点鲜明，有麻织、棉织、织锦、印染（包括扎染）、刺绣、龙被等品种。黎族织锦的图案丰富多彩，有160种以上。龙被是黎锦中的珍品，制作精巧，色彩鲜艳，图案典雅，款式多样，在黎锦中技艺最为突出、文化艺术价值最高。黎族传统染纺织绣技艺入选第一批国家级非物质文化遗产名录，还被联合国教科文组织列入《急需保护的非物质文化遗产名录》。

4. 非遗文化海报模板

       有三分之二以上是不卖的，观众在网上购票的时候会发现，这些票都被上了锁，还都是各个价位里的好位置！类似于非遗相声大会这样的演出，票基本上都是送的，送的人也不是你我这样的普通人，多数以主流相声演员及其家属为主！

       非遗相声大会是主流团体举办的，国家出资，参演的演员丝毫不用担心卖票情况，2023年1月16日，中国广播艺术团官宣，延期举办的第四届非遗相声大会将在2月10日-12日在深圳大剧院举办！

       从第四届非遗相声大会发出的海报来看，有58位演员参加了这场主流相声盛会，这样的参赛人数，可以说创造了很多大大小小相声演出参加人数的记录。对此，我们也能理解：毕竟这些人平时大不容易和观众见面。好不容易有这么一次和观众见面的机会，谁都想着混个脸熟。

5. 非遗文化宣传海报展板图片大全

非遗传承培养目标是培商懂非速会设计的工匠人才和非遗技艺传承人。

它的主要专业课:

课程主要包括语文、数学、英语等公共基础课;工艺美术产品造程、文创设计、中国美术史、书法蒙刻等专业核心课;雕刻、木工、刺绣、景秦蓝四类技艺专项课;以及photoshop、Al、Palnter、MAYA、VR等专业设计、绘画软件课。

6. 非遗文化宣传标语

1.戏如人生，人生如戏！一窗砂纸，演绎古今传奇！

2.保护传统文化皮影戏

3.文化的传承，需要我们共同的努力，还有保护它就是直接的方法。

4.侧面造型艺术，演绎优美动作，保护皮影戏，了解文化传承

5.挂 起白幕，敲起锣鼓点，灯光中演绎大千世界的缤纷色彩。

7. 非遗文化宣传册

一、背景

　　为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的`校园文化活动为载体。

　　二、活动目标

　　在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。

　　三、组织领导

　　学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组，成员名单如下：

　　组长：苏藻（校长）副组长：成员：

　　四、职责分工

　　1、学校少先队大队部负责牵头，指导活动全面地开展。

　　2、少先队大队部负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括：非物质文化遗产的概念及保护意义；我州非物质文化遗产的概括；我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就；我州国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍；国家、省及我州有关非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。

　　3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

　　4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。

　　五、活动安排分四个阶段进行：

　　（一）宣传学习阶段

　　结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。

　　1、认真学习《传统文化》上开设的`宣传专题专栏，提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

　　2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

　　（二）组织实施阶段

　　从20xx年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请专门的指导教师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

　　（三）活动安排阶段

　　举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产锅庄舞等。

　　（四）总结提高阶段

　　认真做好总结，在20xx年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。

　　六、活动要求

　　学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视，严格按照学校的要求，精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要内容。

　　“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。

8. 非遗宣传海报手绘

1. 有2. 因为玛纳斯旅游节是一个重要的旅游活动，为了吸引更多的游客和提升活动的吸引力，组织者会制定丰富多样的活动方案，包括文化展览、表演节目、体育竞赛等，活动内容丰富多样，时间充足。3. 此外，玛纳斯旅游节通常会持续数天甚至数周，游客可以根据自己的时间安排选择参与活动的时间段，因此时间相对充裕。同时，组织者也会在活动期间提供相关的旅游服务和便利设施，使游客能够更好地安排行程，充分利用时间参与活动。

9. 非遗宣传海报背景图

大运会宣传品通常包括：

1.宣传海报和标语：以大运会主题为设计理念，通过形象、文字等多种元素，展示大运会的特色、氛围和魅力。

2.宣传册和手册：包括大运会介绍、赛程安排、选手介绍、场馆介绍等内容，以便观众更好地了解大运会。

3.文化衫和配饰：由事件吉祥物、主题标识等元素组成，展示大运会的品牌形象，同时也是观众的纪念品和收藏品。

4.纪念章和邮票：以大运会主题为设计理念，表达对大运会的纪念和支持，也是观众的收藏品。

5.音像制品：如主题歌曲、大运会纪录片等，可以通过多媒体手段展示大运会的历史、文化和成果。