1. 学院派玉雕高人

我国自古以来就有“玉石之国”的美誉，所以自古我国在翡翠玉雕方面大师级人物也是人才辈出，但是，中国翡翠玉雕榜上有名的大师，你认识几个？

接下来，我就简单给大家介绍几个中国翡翠玉雕榜上有名的大师，让大家认识一下。

朱永泰。他是清代的玉雕大师，石刻名家，苏州人氏。朱永泰的玉器具有简朴浑厚的艺术特色，深受乾隆喜欢。乾隆五十三年初，他将御制诗和注释、图章款式琢磨于玉山上，工程至此告终，前后共用了八年。玉山工程复杂，工艺精湛，器形巨大，在我国工艺美术史上极为罕见，为稀世珍品，朱永泰的又一玉雕作品是大禹治水玉山，它的全名“密勒塔山玉，大禹治水图”。这件作品从设计制造到选材再到雕刻，最后还有运输到故宫，一共花了快十年的时间，这坐玉山卓立如峰，表现出大禹指挥众人在崇山峻岭、悬崖绝壁上劈山凿石、疏通水害的情景。这件玉器之大，堪称“玉器之王”。这座玉山背面镌数百字御制诗文和玺文，由苏州刻字名工朱永泰篆刻。如今人们还把它放在乐寿堂后面的一间房里面继续保存。

玉雕大师

姚宗仁，姚宗仁是清代苏州琢玉高手。雍正七年姚宗仁被选进北京，在宫廷造办处琢玉。他擅长设计画样，而且善于鉴定，乾隆对他十分器重。

朱时云，他是清代乾隆时期的人，他是苏州的玉雕高手。擅长在玉石上刻字。朱时云被苏州织造衙门选送北京，在宫廷造办处供职一年有余。

谢士枋，他是清代乾隆时期的人，故居在香山附近的圆通庵。他自幼家境贫寒，邻翁招他为徒，带至扬州，习学玉雕。他灵敏好学，三年学成。所雕玉器精妙绝伦，扬州盐商大贾竞相高价争购，名声鹊起。乾隆年间被召入皇宫内廷，很多作品被藏于圆明园。

当代也有好多玉雕大师，他们在行业内有很高的权威性。：比如北京的王希伟、王耀棠、冯道明、宋世义、张志平、李博生、杨世昌、姜文斌、郭石林、高 祥、崔奇铭、蔚长海，还有杨州的华 萍、江春源、汪德海、沈建元、顾永俊、高义进、薛春梅，上海的王平、刘忠荣、吴德升、沈德盛、易少勇、倪伟滨，还有河南的仵应文、孟广东、柴德学、魏玉忠，新疆的马学武，河北的宋建国等等。

上面的这些中国翡翠玉雕榜上有名的大师已经早就功成名就了，所以他们的那些翡翠雕刻作品价值早就超过了它们自己本身。

2. 学院派核雕代表人物

舟山村现在一些纯手工雕刻 新人雕刻的性价比比较高一些 他们既有学院派的创新又有舟山村传统题材的风格 像文静做的就比较好 性价比高 雕刻题材广泛。

3. 学院派紫砂

江苏盐城姓蒯的名人有很多，其中比较有名的有：

蒯良荣：江苏宜兴丁山人。著名民间陶艺师，蒯氏紫砂壶制作者。

蒯本佑：男，1950年出生，崇川人。20世纪80年代开始从事文学创作。出版作品包括短篇小说集《野性的濠河》、《需要女人的部落》；中篇小说集《流年》；长篇小说《百年红屋》、《龙子龙孙》、《朝。

蒯威：盐城籍青年军官、东部战区陆军某旅“特战尖刀连”连长，为使命一往无前，为胜利一无所惜，挺立刀尖，勇争第一，多次立功受奖。

4. 学院派雕塑的概念

校园雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

表现形式

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

丰富学校

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

隐性教育功能

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

5. 学院派雕刻大师

制版学校是专门教授印刷、出版和设计制版技术的学校，以培养专业的制版工程师和设计师为目标。

学生在制版学校可以学习数字制版技术、计算机辅助设计等相关课程，掌握印刷工艺和印刷质量控制等知识，学习如何通过色彩、图像和排版等方式实现出版品质的提升。

同时，制版学校还注重实践操作，通过进行实际的设计和制版工作来提高学生的实践能力和经验。

6. 学院派国画

学院派绘画，个人理解是，对于绘画学习，是经过美术学院，或者美术院校的正统，系统，循序渐进的绘画训练的画家

西方美术史上，个人拙见，从事古典写实传统油画的画家，都是学院派画家

比如安格尔，布格罗，大卫，提香等等

学院派的绘画风格，个人拙见，是很正统，系统，规矩的绘画艺术

学院派，通俗地说，就是循规蹈矩，中规中矩的写实油画，实力派油画

7. 学院派玉雕大师作品

瑞丽珠宝学校靠谱。瑞丽国际珠宝翡翠学校是一所很好的学校。瑞丽市国际珠宝翡翠学校位于瑞丽市姐告边贸区内，与缅甸直线距离仅200米。学校现有各种完善的教学、生活设施，有整洁明亮的雕刻教室、实习车间、电教化教室、美术设计室、学生公寓、学生食堂、价值百万元的各种珠宝雕刻、检验、鉴定仪器设备等。

8. 学院派木雕

中央美术学院

中央美院雕塑系以其鲜明的学科专业特点、雄厚的师资以及蜚声海内外的影响力始终保持着独立的建制。其悠久的历史和清晰的学术发展脉络成为中国现代雕塑教育的发源地、雕塑艺术创作研究的核心地、创作人才培养的输出地

9. 学院派核雕

周建明，男，生于1956年6月，汉族，江苏省吴县人，雕刻艺术家，高级工艺美术师。1975年从艺橄榄核雕刻，1980年毕业于南京师范学院政教系，1992年创建核雕工作室，培训学徒50余人。30多年来，周建明潜心钻研、不断创新，作品题材涉及人物、动物、风景园林、核舟等。多次参加全国性评比及重大艺术品博览会，并获得国级工艺美术金、银、铜奖多项。2004年获得“中国民间雕刻美术大师”称号；2005年获得苏州首届民间工艺家称号